Hələ 2020-ci ilin əvvəllərindən bütün dünyada olduğu kimi Azərbaycandada geniş yayılmağa başlayan koronavirus təhsil alanlar üçün də çətinliklər yaradıb. Onlayn formad aməktəbə qədəm qoyan birincilər isə işi daha ağır olub desək yanılmarıq. Parta arxasına keçmədən oxuyub yazmağı öyrənənlərin başa vurduğu tədris ilinin birinci yarısı barədə qarşıdakı sujetdə danışacağıq.

Distant formada təhsilə başlayan birincilərin bu il işi heç də asan olmayıb desək yanılmarıq. Məktəb mühitindən, sinif otağından kənar düşənlərin texnologiyanın yaratdığı imkanlardan faydalanaraq hərf, rəqəm yazmağı, hərf, söz öyrənməsi müəllim və valideyn üçün əlavə səylər tələb edib. Sin. Valideyndən müsahibə: 1.Valideyn olaraq şagirdlərin online dərslərə marağı necədir və necə oxuyublar? ((K/A)) Sinif otağını ev şəraitinə dəyişən müəllimin də imkanları geniş olmayıb. Əyani vasitələrdən dar çərçivədə istifadə təbii ki, arzuolunan deyil. Bununla belə tədris edənlərin əlavə səylərini də qeyd etməmək olmaz. Sin. Müəllimdən müsahibə: 1.Online təhsilin çətinlikləri, keçilən dərslər necə izah edilir və başa düşülür. ((K/A)) Fərqli yanaşma və xüsusi tədbirlər sayəsində birincilərin dərsləri mənimsəməsinə nail olunub. Texnoliji vasitələrdən istifadə edilməklə şagirdlərdə zəruri bilik və bacarıqları formalaşdırmaq da mümkün olub. Nəzarət isə keçirilən dərsləri qiymətləndirməyə imkan verib. Sin.Təhsil idarəsindən müsahibə: 1.Online formada tədrisin necə təşkil edilib, müəllimlər və şagirdlərinişini necə dəyərləndirmək mümkündür.

Pandemiya təhsil alan və verənlər üçün nə qədər çətinliklər yaratsa belə, effektli nəticənin əldə edilməsi və geləcək inkişaf bilik əldə etməkdən keçir.